古人尊師故事三則(上)帝堯拜師訪賢 尊師重道是中華民族的傳統美德。為師之道尊貴、莊嚴,老師是倫理道德、知識、價值觀念的傳授者,教人為人處世的行為規範,是道德的表率。帝堯於勤政之暇,常來老師尹壽之處拜訪,他對老師極為恭敬,讓尹壽居主位,自己站在下邊,面向北施禮求教。
重振禮儀之邦 先尋神傳文化之禮 《論語》:「不學禮,無以立。」「禮」是天之經、地之義,是天地間最重要的秩序和儀則。現在我們過度依賴科技,對禮儀的認知逐漸淡忘其真意,思想和行為也常常背離道義,如能尋回神傳文化之禮,人類社會才會有出路,才能走向真正美好的未來。
聖王明君尊師重道 傳統美德代代相傳 韓愈的《師說》中說:「師者,所以傳道授業解惑也。」尊師重道是我們中華民族的傳統美德。古語說「一日為師,終身為父」,古人尊師重道的精神,被後世傳為佳話,值得我們學習和弘揚,一起來看看幾個例子。
【聽文章】仁德忠義淡泊寧靜「智聖」諸葛亮的處世之道 諸葛亮既有儒家的君子風範,又有道家的仙風道骨,在他身上,凝聚了歷代文人雅士及黎民百姓對崇高道德人格的期盼:淡泊明志,躬身行道,對百姓的愛之深、之久……。
清正無私 仁厚愛民的父母官——西漢黃霸 「父母官」是百姓對地方官員的一種讚譽。一個好的地方官員應該是「愛民如子」,像愛護子女般愛護百姓;應該是「為民做主」,維護百姓的權利免於受到傷害。一起看看西漢一位優秀的父母官——黃霸的事跡。
岳飛以詩言志:忠的境界 至真至善(二) 歷史有如一場大戲,時時驚心動魄,卻又有意無意之間,為後世留下了洞悉歷史緣由的真機。「以詩言志」,岳飛留下的部份詩文,可以看到詩人心繫蒼生的至真至善的胸懷,以及最終返本歸真的求道之心。